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本课程是社区管理与服务专业的专业基础课,课程性质为必修课。
通过本课程的学习,使学生获得老年社会工作的相关知识,训练为老年人进行专业服务的技能的操作能力,从而为培养优秀的社区管理与服务的人才打下基础。
掌握老年社会工作的理论、类型、工作范围及指导原则;
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衰老过程是人们不可避免的自然规律,它给老年人带来许多不适、烦恼和困境
1.形态的老化衰老引起形态的变化必然导致老人不满意自己的形象,挫伤老年人自尊心,并由此提示老年人已
是来日无多。离休或退休,必然带来社会角色的改变。进入老年后,人的各种生理机能都进入衰退阶段,这必将引起
心身一系列变化。
2.感觉器官功能下降老眼昏花、听力下降、味觉迟钝,这些都会给老年人的生活和社交活动带来诸多不便。例如,由于听力下降,容易误听,误解他人谈话的意义,出现敏感、猜疑、甚或有心因性偏执观念。
3神经运动机能缓慢老年人的行动以及各项操作技能变得缓慢、准确、不协调,甚至笨拙,操作性动作缓慢、
迟钝。这些都会减少老年人外出参加一些社会活动的积极性。、
4.记忆减退老年人的记忆特点是:近事容易遗忘,而远事记忆尚好。速记、强记虽然困难,但理解性记忆、逻辑性记忆常不逊色。
衰老器官的变化共包含7节课内容,分别是
1-1 衰老伴随的脏器变化①体内水分的变化(体液)
1-2 衰老伴随的脏器变化② 健康的心脏和老化的血管(循环器官)
1-3 衰老伴随的脏器变化③血液的变化和血液凝固机制(血液)
1-4 衰老伴随的脏器变化④呼吸力的变化(呼吸器官)
1-5 衰老伴随的脏器变化⑤食入、排出能力的变化(消化器官)
1-6 衰老伴随的脏器变化⑥尿的变化(泌尿器官)
1-7 衰老伴随的脏器变化⑦激素的变化(内分泌)