学习目标

熟练掌握老年人多重用药风险的评估标准、核心流程和关键方法，明确照护团队的组成架构与决策职责，能够协同团队开展风险识别、评估、干预及决策支持工作，降低老年人多重用药安全隐患，提升照护服务的专业性、规范性和协同性，保障老年患者用药安全与身体健康。

1.知识掌握：全面了解老年人多重用药的定义、常见类型、危害，掌握多重用药风险评估的核心指标、评估工具及适用场景，熟悉照护团队各成员的职责分工与协同机制。

2.技能提升：能够独立运用评估工具开展老年人多重用药风险筛查与分级评估，准确识别潜在用药风险（如药物相互作用、不良反应、用药依从性差等），具备初步的风险分析与判断能力。

3.团队协同：理解照护团队决策支持的核心流程，掌握团队沟通、意见整合、方案制定的基本方法，能够配合医生、药师、护士等成员完成风险干预决策，提升团队协作效率。

4.实践应用：能够将风险评估方法与团队决策流程应用于实际照护工作，针对不同风险等级的老年患者，协助团队制定个性化照护方案与用药干预措施，降低用药风险。

5.理念树立：树立“安全用药、协同照护”的服务理念，重视老年人多重用药安全问题，增强责任意识与严谨性，杜绝因评估疏漏、决策不当导致的用药安全事故。

学习公告

声明：本课程知识产权属思德库养老信息化研究院，仅用于在本平台供用户进行在线学习。如任何单位或个人通过不正当手段将本课程用作其他用途，将会受到知识产权所有方的侵权诉讼。

课程详情

1. 老年人多重用药核心知识解读

重点学习老年人多重用药的核心概念，明确多重用药的界定标准（如同时使用5种及以上药物，含处方药、非处方药、保健品等）；了解老年人多重用药的常见原因（如多系统疾病共存、多科室就诊、自行购药等）；掌握多重用药对老年人的主要危害，包括药物相互作用导致的不良反应、肝肾功能损伤、跌倒风险增加、认知功能影响、用药依从性下降等，明确学习本内容的核心意义。

2. 照护团队组成与职责分工

系统学习老年人照护团队的核心组成成员，明确各成员在多重用药风险评估与决策中的具体职责：医生（负责诊断病情、开具处方、评估用药合理性）、药师（负责药物审核、风险筛查、用药指导）、护士（负责用药执行、依从性监测、风险反馈）、养老照护员（负责日常用药监督、异常情况上报）、家属（负责配合照护、协助落实用药方案）；理解团队协同的重要性，明确各成员之间的沟通流程与配合要点，为后续决策支持学习奠定基础。

（二）老年人多重用药风险评估学习

1. 评估指标与评估标准学习

深入学习多重用药风险评估的核心指标，涵盖药物因素（药物种类、剂量、疗程、药物相互作用、不良反应史）、老年患者自身因素（年龄、肝肾功能、认知功能、吞咽能力、用药依从性、基础疾病数量）、环境与照护因素（照护者用药认知、用药监督力度、就医便利性）；明确各指标的评估标准，如肝肾功能分级对应的用药限制、认知功能障碍对用药依从性的影响分级等，确保评估过程有章可循。

2. 常用评估工具实操学习

重点学习老年人多重用药风险常用评估工具的使用方法，包括Beers标准（老年人不适当用药筛查）、STOPP/START标准（潜在不适当用药与遗漏用药筛查）、药物相互作用筛查工具等；通过案例演示，掌握工具的填写流程、评分标准及结果解读方法，能够根据评估结果对老年患者的用药风险进行分级（低、中、高），明确不同风险等级的关注重点。

3. 评估全流程学习

拆解多重用药风险评估的完整流程，逐一掌握各环节的操作规范：

• 筛查阶段：收集老年患者的完整用药史（含处方药、非处方药、保健品、偏方）、基础疾病史、肝肾功能报告、认知功能评估结果等相关资料，明确筛查范围。

• 评估阶段：运用合适的评估工具，对收集的资料进行系统分析，识别潜在用药风险，确定风险等级，分析风险产生的根源（如药物选择不当、剂量过高、患者依从性差等）。

• 反馈阶段：将评估结果及时反馈给照护团队各成员，明确风险点及需重点关注的问题，为后续决策支持提供依据。

• 动态评估：掌握动态评估的周期（如每月一次、病情变化时、用药调整后），明确动态评估的重点的内容，及时更新评估结果，调整风险干预措施。