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    老年人能力评估实操模拟

    学习目标通过本课程，本课程旨在让学员通过模拟实操，熟悉并掌握2013年民政部颁发的老年人能力评估标准，培养学员对老年人能力评估实际操作的能力和技巧。学员将通过模拟老年人上门评估的实践，理解评估标准的具体应用，提高沟通技巧和评估能力，为未来的实际工作做好准备。学习公告声明：本课程知识产权属思德库养老信息化研究院，仅用于在本平台供用户进行在线学习。如任何单位或个人通过不正当手段将本课程用作其他用途，将会受到知识产权所有方的侵权诉讼。课程详情：开展老年人能力评估，需要掌握以下知识点知识点1: 熟悉老年人能力评估标准知识点2: 有效的沟通技巧，包括倾听、提问和表达能力知识点3: 评估任务分工和角色分配知识点 4:评估过程中的挑战和技巧知识点5: 评估结果分析和讨论
    共5课时
    ¥99.00 569人学习 8970人浏览
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    其他相关知识

    学习目标通过本课程，本课程旨在使学员全面了解信息学相关知识，理解信息技术在老年人能力评估中的应用和意义，学习如何利用信息技术提升老年人能力评估的效率和准确性，为成为一名合格的老年人能力评估师奠定坚实的基础。学习公告声明：本课程知识产权属思德库养老信息化研究院，仅用于在本平台供用户进行在线学习。如任何单位或个人通过不正当手段将本课程用作其他用途，将会受到知识产权所有方的侵权诉讼。课程详情介绍计算机科学的基本概念和发展历程。
    共1课时
    ¥699.00 495人学习 5254人浏览
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    高级安全基础

    本课程主要讲解开展老年人评估的职业规范与道德守则。课程编码为：SSIDC-PGC-GS-03。
    共2课时
    ¥99.00 390人学习 5236人浏览
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    老年心理学

    学习目标本课程旨在使学员全面了解心理现象和心理实质，包括心理学的基本概念、各种心理现象的分类、心理过程中的遗忘规律和原因、马斯洛的需要层次理论以及人格相关知识。通过学习，学员将能够掌握心理学的基本理论和实践知识，深入了解心理现象和心理过程的规律，以及人格理论的重要概念。学习公告声明：本课程知识产权属思德库养老信息化研究院，仅用于在本平台供用户进行在线学习。如任何单位或个人通过不正当手段将本课程用作其他用途，将会受到知识产权所有方的侵权诉讼。课程详情知识点一: 心理学的概念和各种心理现象理解心理学的定义、范畴和研究对象知识点二: 心理过程研究马斯洛的需要层次理论，包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求分析马斯洛的理论在实际生活中的应用和意义知识点三:人格研究人格的概念和特点
    共1课时
    ¥699.00 504人学习 5455人浏览
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    老年人能力评估师评估工具解读

    老年人能力评估工具包是一种有用的工具，可以帮助医护人员和其他相关人员更好地了解老年人的身体、认知和心理状况，并为老年人的健康和福祉提供更好的保障。老年人能力评估师需要掌握基本的老年学知识，例如老年人的生理和认知变化，以及与老年人相关的健康和社会问题。此外，他们还需要了解各种能力评估工具的特点和用途，以及如何解释和使用它们的结果。
    共1课时
    ¥299.00 109人学习 1954人浏览
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    2022年老年人能力评估规范老年人评估工具解读

    老年人能力评估工具包是一种有用的工具，可以帮助医护人员和其他相关人员更好地了解老年人的身体、认知和心理状况，并为老年人的健康和福祉提供更好的保障。老年人能力评估师需要掌握基本的老年学知识，例如老年人的生理和认知变化，以及与老年人相关的健康和社会问题。此外，他们还需要了解各种能力评估工具的特点和用途，以及如何解释和使用它们的结果。
    共1课时
    ¥699.00 109人学习 1834人浏览
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    2022年《老年人能力评估规范》国家标准解读

    该标准是在总结2013年版民政行业标准前期实践经验，广泛借鉴相关领域作法的基础上，适应养老服务行业发展需要编制而成的。标准主要内容共分6个部分，主要包括“评估指标与评分”、“组织实施”、“评估结果”，以及《老年人能力评估基本信息表》《老年人能力评估表》和《老年人能力评估报告》3个规范性附录。标准中主要评估指标包括一级指标和二级指标。其中，一级指标包括自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与等4个方面；二级指标包括进食、穿脱衣物、平地行走、上下楼梯、记忆、理解能力、视力、听力、社会交往能力等26个方面。条目加和计分，得分越高，说明能力水平越好。标准将老年人能力分为能力完好、能力轻度受损（轻度失能）、能力中度受损（中度失能）、能力重度受损（重度失能）、能力完全丧失（完全失能）5个等级。《老年人能力评估规范》国家标准的发布实施，将为科学划分老年人能力等级，推进基本养老服务体系建设，优化养老服务供给，规范养老服务机构运营等提供基本依据。
    共1课时
    ¥199.00 213人学习 1779人浏览
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    认知症老人评估与认知症照护建设

    认知症老人评估与认知症照护建设是为认知症老人提供全面、个性化的评估和照护服务的过程，需要建立专业的照护团队和信息管理系统，加强老年人和家庭的教育和支持，建立良好的照护环境和设施，提高老年人和家庭的生活质量和自理能力。同时，认知症老人评估与认知症照护建设也需要注重实际操作和应用场景的模拟，充分利用数字化和智能化技术，提高评估和照护服务的效率和质量。咨询电话：15510063296
    1门课程
    ¥9.90 100人学习 1468人浏览
  • 专栏

    医院老年人综合评估室建设

    建设医院老年人综合评估室需要充分考虑老年患者的特点和需求，提供全面的评估和康复服务，建立专业的医护团队和信息管理系统，加强宣传和教育，建立合作机制，提高老年人的生活质量和自理能力。同时，建设医院老年人综合评估室也需要注重实际操作和应用场景的模拟，充分利用数字化和智能化技术，提高评估和康复服务的效率和质量。咨询电话：15510063296
    1门课程
    ¥9.90 100人学习 1288人浏览
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    老年人能力评估规范解读

    该标准是在总结2013年版民政行业标准前期实践经验，广泛借鉴相关领域作法的基础上，适应养老服务行业发展需要编制而成的。标准主要内容共分6个部分，主要包括“评估指标与评分”、“组织实施”、“评估结果”，以及《老年人能力评估基本信息表》《老年人能力评估表》和《老年人能力评估报告》3个规范性附录。标准中主要评估指标包括一级指标和二级指标。其中，一级指标包括自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与等4个方面；二级指标包括进食、穿脱衣物、平地行走、上下楼梯、记忆、理解能力、视力、听力、社会交往能力等26个方面。条目加和计分，得分越高，说明能力水平越好。标准将老年人能力分为能力完好、能力轻度受损（轻度失能）、能力中度受损（中度失能）、能力重度受损（重度失能）、能力完全丧失（完全失能）5个等级。《老年人能力评估规范》国家标准的发布实施，将为科学划分老年人能力等级，推进基本养老服务体系建设，优化养老服务供给，规范养老服务机构运营等提供基本依据。
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    高级-老年人能力评估职业标准解读

    本课程主要讲解开展老年人评估的职业规范与道德守则。课程编码为：SSIDC-AC-GJ-ON-01。
    共3课时
    ¥99.00 216人学习 5646人浏览
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    高级-老年人能力评估职业标准及职业道德规范

    本课程主要讲解开展老年人评估的职业规范与道德守则。课程编码为：SSIDC-AC-GJ-ON-02。
    共1课时
    ¥99.00 213人学习 5244人浏览
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