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    老年人照护挑战与解决方案

    临床照护是指基于临床实践,为病患或个体提供全面、协调、个性化的医疗服务。它涵盖了临床评估、治疗、康复、预防等方面,旨在提高病患的生活质量,预防疾病的发生和复发,以及优化健康结果。学习目标理解老年人特殊需求与挑战:了解老年人生理、心理、社会特征及其对照护的影响。掌握老年人常见疾病和健康问题,如失能、认知障碍、多病共存等。掌握老年人照护的基本原则:熟悉老年人照护的基本原则,包括尊重、自主权、安全等。学习提供温暖、尊重、关心和专业照护的技能和方法。学习照护风险评估与管控:掌握老年人照护中可能出现的风险,如跌倒、营养不良等。学习风险评估工具和相应的风险管理策略。提高沟通与协调能力:学习与老年人及其家属进行有效沟通,理解他们的需求和期望。掌握照护团队协作与跨学科合作的技巧,实现综合照护。学习内容:老年人特殊需求与挑战:老年人生理、心理、社会特征及其对照护的影响。失能、认知障碍、心理健康问题等常见老年人健康挑战的深入了解。老年人照护基本原则:照护的尊重、自主权、安全、隐私和合作原则。为老年人提供尊重、关怀、疼痛管理和身心健康支持的技能和方法。老年人照护风险评估与管控:风险评估工具和方法,如跌倒风险评估、疼痛评估等。风险管控策略,包括预防措施、危险信号识别和应急处理。沟通与协调技能:有效沟通技巧,如倾听、表达尊重和理解老年人的沟通需求。跨学科协作和照护团队协调技能,以确保综合照护质量。心理健康与疼痛管理:老年人心理健康问题的识别、评估和干预技巧。疼痛评估、缓解和管理的技术、药物和非药物方法。法律、伦理与权益保护:老年人照护领域的法律法规,如病人权利法、医疗保健法等。伦理原则和实践,以及老年人合法权益的保护措施。照护挑战的解决方案:照护团队的构建与管理,以应对人力资源不足和护理疲劳等挑战。利用技术和创新解决方案改善照护质量,如远程照护、智能辅助技术等。学习公告:声明:本课程知识产权属思德库养老信息化研究院,仅用于在本平台供用户进行在线学习。如任何单位或个人通过不正当手段将本课程用作其他用途,将会受到知识产权所有方的侵权诉讼。
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    中级-临床照护与未来

    临床照护是指基于临床实践,为病患或个体提供全面、协调、个性化的医疗服务。它涵盖了临床评估、治疗、康复、预防等方面,旨在提高病患的生活质量,预防疾病的发生和复发,以及优化健康结果。学习目标理解临床照护的基本原理和重要性:理解临床照护的定义、原则、目标,以及其在整个医疗体系中的作用。掌握临床评估技能:学习使用临床工具和方法,对病患进行全面的生理、心理、社会评估,以制定个性化的照护计划。了解多种疾病和疾病管理:学习各种常见疾病的特征、诊断、治疗和管理,包括慢性疾病、急性病症、感染症等。学习临床沟通技能:提高与病患、家庭成员、医疗团队成员进行有效沟通和协作的能力,以提供更人性化的照护。掌握护理技能和技术:学习基本和高级护理技能,包括疼痛管理、伤口护理、药物管理等。了解病患安全和质量改进:学习病患安全的原则和实践,以及参与质量改进项目的方法,确保提供安全、高质量的照护服务。学习协调照护和团队合作:培养在多学科、多团队协作中有效沟通和协调的能力,以实现全面的照护。了解临终关怀和心理支持:学习提供临终关怀、心理支持和病患及家庭成员心理健康的技能和知识。学习内容:基础照护知识:临床评估技能:掌握病史采集、体格检查、实验室检查等临床评估技能,以进行综合评估。药物学和药物管理:临床沟通技能:学习与老年人、家庭、照护团队进行有效沟通的技巧,包括倾听、表达、沟通障碍的处理等。学习公告:声明:本课程知识产权属思德库养老信息化研究院,仅用于在本平台供用户进行在线学习。如任何单位或个人通过不正当手段将本课程用作其他用途,将会受到知识产权所有方的侵权诉讼。
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    中级-老年人能力评估与风险防控一“九防”评估及案例分析

    学习目标老年人能力评估与风险防控的“九防”评估及案例分析学习目标旨在培养具备以下能力的学习者:理解老年人综合评估的重要性:学习者应理解老年人能力评估和风险防控对于保障老年人健康、提高生活质量的重要性,以及在老龄化社会中的紧迫性。掌握“九防”评估的核心要点:学习者应了解“九防”评估的九个方面,并掌握每个方面评估的核心指标、方法和工具。能够独立进行老年人能力评估:学习者应具备独立进行老年人能力评估的能力,包括选择适当的评估工具、设计评估方案、收集数据、分析结果等能力。能够识别老年人潜在风险:学习者应能够识别老年人可能面临的生活能力下降、心理健康问题、饮食营养不良、药物滥用等风险,并理解相应的预防和干预策略。能够制定个性化的风险防控计划:学习者应具备制定个性化的老年人风险防控计划的能力,包括制定行动计划、建议老年人及家庭成员参与、监测实施效果等能力。能够运用案例分析方法:学习者应能够通过案例分析方法,将理论知识应用到实际情境中,从案例中学习评估和防控的实践经验。具备团队协作与沟通能力:学习者应具备与多学科专业团队合作的能力,能够有效沟通、协调,共同为老年人健康提供综合服务。注重老年人尊严和人文关怀:学习者应具备关注老年人尊严、尊重老年人选择和意愿的意识,注重人文关怀,以人为本地进行评估与防控学习内容《养老机构服务安全基本规范》(GB38600-2019)是养老服务领域第一项强制性国家标准。服务防范部分,明确了养老机构内预防和处置噎食、食品药品误食、压疮、烫伤、坠床、跌倒、他伤和自伤、走失、文娱活动意外等9种服务风险的相关要求,可以称之为养老机构服务安全管理的“九防”,是目前养老机构中老年人容易受到人身伤害、迫切需要统一规范的九种情形。在安全风险评估中,明确老年人入住养老机构前进行服务安全风险评估,并提出了服务安全风险评估范围应包括“九防”。老年人能力评估与风险防控的"九防"评估是一种综合考虑老年人身体健康、心理状态、社会环境等多方面因素的评估方法,旨在识别老年人的潜在风险,制定针对性的防控策略,以保障老年人的健康和安全。学习公告声明:本课程知识产权属思德库养老信息化研究院,仅用于在本平台供用户进行在线学习。如任何单位或个人通过不正当手段将本课程用作其他用途,将会受到知识产权所有方的侵权诉讼。
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    中级-养老服务照护计划制定的关键

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    高级-信息学相关知识

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    理论| 养老经纪人的岗位标准与职业发展

    本课知识点:1、在日本养老经纪人的职业分析;2、日本长期照护实践;3、养老经纪人在在不同职业关系内部,展开应对性的行动策略。
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    理论丨养老经纪人在日本长期照护中的实践

    本课知识点:1、在日本养老经纪人的职业分析;2、日本长期照护实践;3、养老经纪人在在不同职业关系内部,展开应对性的行动策略。
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    理论丨老龄社会的青年创新

    本课知识点:1、东亚老龄化的现状;2、日本在老龄化社会过程政策性应对变化;3、养老经纪人在老龄化过程中创新性方法与技能。
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    理论丨制定养老服务照护计划操作规范标准解读

    本课知识点:《制定养老服务照护计划操作规范》(T/SSIDC 0003—2021)团体标准由联盟理事长单位思德库养老信息化研究院提出,旨在规范制定养老服务照护计划的操作方法,促进养老服务标准化建设,推动“十四五”时期养老服务高质量发展,落实积极对人口老龄化国家战略。该标准规定了养老服务照护计划的制定原则、实施方法,并提供了制定养老服务照护计划标准菜单、养老服务照护计划基本信息表、养老服务照护计划表、养老服务照护计划判定图、一周照护服务实施计划表。 
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    理论丨养老经纪人伦理观

    本课知识点:1、养老经纪人伦理观是什么;2、养老经纪人伦理观有哪些内容;3、养老经纪人伦理观的意义与作用;
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    技能实务丨老年人能力综合评估在医养结合机构的综合应用

    本课知识点:1、老年人能力综合评估的意义;2、老年人综合评估的方法与技巧;3、如何进行老年人能力评估;4、实操案例
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    技能实务丨认知老年人的评估与照护

    主要讲授内容包括:认知症的诊断-MMSE评估认知症的诊断; 认知症的筛查与评估; 认知症长者的行为特征;; 认知症护理经验与实操技能等课程。
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