加拿大长期照护管理者

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【院长高级管理班】模块一：长期照护概述

本节课主要内容包含四部分：第一，国际养老现状，以加拿大为例当前医疗保健系统概述；第二：服务层级、服务地点；第三：养老监管事项；第四：以人为本的服务

共16课时

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【加拿大】模块二：邓金玉：健康与健康老龄化：以整体方式为老年人提供以人为本的护理

本视频介绍的主要内容包括：一、老年人社会化照护服务存在的问题；二、以老年人为本的整体照护方式与技巧；三、整体护理的核心是以人为本的人性化护理。

共8课时

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认知症照护（一）全面了解认知功能与精神健康问题

本课程介绍国际老年期认知障碍的概况、常见老年期认知障碍分类、常见老年疾病与认知障碍以及相关的评估知识与照护知识。

共6课时

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健康变老--综合考虑生理、情感、社交、精神和认知等多方面健康、提供以客户为中心的照护服务

本课程为课程录像，思德库本着传播知识的宗旨和理念，进行了适当内容编辑。主要内容：本课程介绍康变老--综合考虑生理、情感、社交、精神和认知等多方面健康、提供以客户为中心的照护服务的相关内容，帮助养老照护人员认识到老年人健康变老的过程，需要注意的方面，影响的因素，以及照护人员如何才能为老年人提供最佳“以老年人为整体、为核心的养老照护服务”。

共8课时

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【加拿大】模块一（3）加拿大PSW（基础护理员）的工作意义

本课程是由一位有8年工作经验的加拿大PSW（基础护理员）介绍其工作情况以及在工作过程中为老人所带来的帮助，帮助学员进一步了解PSW的工作性质。

共1课时

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【加拿大】模块五&六（5）认知症照护系列——个人卫生、穿衣、幻觉与妄想症、反应行为

本课程包括照护认知症老人的多个方面，四个视频分别注重个人卫生、穿衣、幻觉与妄想症、反应行为四方面，帮助学员更好地了解如何照护认知症老人。

共4课时

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【加拿大】模块五&六（6）【案例三】蒙特利尔认知评估量表

本视频主要通过一次评估介绍蒙特利尔认知评估量表的用途以及完整的评估过程，帮助学员了解如何使用蒙特利尔认知评估量表进行评估。

共2课时

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